|
БЛАГОДАРИМ ЗА ПОМОЩЬ!
СЕНСОРНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТАКТИЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ
Осязание – одна из важнейших способностей человека воспринимать окружающий мир, и первое, что чувствует ребенок после появление на свет — это прикосновение. Тактильные игры для малышей необходимы для развития осязания наряду с тем, как мы развиваем слух и зрение младенца. Разберемся подробнее, в чем важность тактильных игр, и как организовать полезное пространство для ребенка дома.
ПЕРСПЕКТИВНОЕ МЕНЮ, СОГЛАСОВАННОЕ С ТЕРРИТОРИАЛЬНЫМ ОТДЕЛОМ УПРАВЛЕНИЯ РОСПОТРЕБНАДЗОРА
Возрастная категория 11 лет и старше
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С 1 СЕНТЯБРЯ 2020 ГОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ К началу 2020-2021 учебного года Министерством образования Новосибирской области подготовлены рекомендации по организации образовательного процесса с 1 сентября 2020 года в образовательных организациях, расположенных на территории Новосибирской области
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Дети в силу своих возрастных особенностей не всегда способны правильно оценить ситуацию и распознать опасность. Сделайте всё необходимое, чтобы в Вашу семью не пришла беда.
|
НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ресурсы для родителей по Навигатору Регистрация личного кабинета в Навигаторе Лучший видео-отзыв о Навигаторе
РАСПИСАНИЕ КРУЖКОВ НА 2020/2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ВО 2 «Г» КЛАССЕ « ЗИМУШКА-ЗИМА».
Накануне Нового года в нашем классе было проведено тематическое занятие по программе « Работа с родителями»- « Зимушка-зима» .Цель данного мероприятия: вызвать у детей положительный эмоциональный отклик и интерес к деятельности. Несмотря на творческую направленность, решались и образовательные задачи : продолжить формировать представления о признаках времени года» зима», зимних забавах, о зимнем празднике « Новый год», выполнять движения руками, танцевать и петь вместе со взрослыми. Дети показали родителям знание времени года, отличали снежинки от дождинок, играли в снежки, которые сами приготовили на занятиях по предметным действиям. Родители вместе с детьми исполняли песни и выполняли движения. В процессе праздника дети показали своё умение в счете, в выкладывании высоких и низких башенок, узнавании подарков, сделанных для мам и пап к Новому году. В заключении наряжали елочку шарами, которые были сделаны ими и разукрашены по выбору детей. К детям пришли Дед Мороз и Снегурочка для поздравления и вручения подарков . Для них была исполнена песенка вместе с родителями. Урок-праздник получился познавательным и эмоционально насыщенным. Девочки спели и исполнили танец снежинок, мальчики исполнили песенку и танец гномиков. Очень порадовал сольный номер Княжева Саши: песенка « Снег-снежок». Думаю, что такие праздники станут традицией в нашем классе.
ОСОБЫЕ ДЕТИ - ОСОБОЕ ОБЩЕНИЕ Часто родители отмечают, что ребенок капризен, раздражителен, обидчив, криклив или наоборот, чрезмерно застенчив. Он стал ранимым, впечатлительным или безучастным ко всему, плаксивым, конфликтным, постоянно недовольным всем. У него нарушены сон и аппетит, отмечаются вспышки гнева и перепады настроения, значительно снижен интерес к играм, занятиям, учебе, затруднено общение и т.д. Как правило, такие состояния возникают у детей и подростков при наличии внутреннего психологического дискомфорта, проявляющегося в нарушении эмоциональных и поведенческих реакций, характерных для данного возрастного периода, - детского или подросткового невроза. Большинство неврозов, которые человек приносит с собой во взрослую жизнь, являются прямым результатом психологического неблагополучия в детстве или подростковом периоде.
Система взаимодействия родителей и детей "Особые дети - особое общение" дает возможность корригировать негативное и конфликтное поведение ребенка конкретно. Она позволяет изменить внешнюю сторону общения. Каждая рекомендация основана на реализации определенного закона психологического развития ребенка. Подробнее>>
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ НА 2020/2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Поздравляем с началом 2020/2021 учебного года! Желаем Вам мудрости и терпения. Пусть новый учебный год будет для всех успешным и благополучным, пусть он принесет радость новых знаний и открытий, гармонию в душе и семье.
1. Сопровождение детей во время учебных занятий разрешено только родителям обучающихся, имеющих в заключении ПМПК запись о сопровождении, а также родителям обучающихся 1 класов. Свободный доступ в школу остальных родителей запрещен. 2. Соблюдение масочного режима. 3. В новом учебном году обучение будет осуществляться по смешанной модели.
КОНСУЛЬТАЦИЯ ПСИХОЛОГА ОНЛАЙН В центре психолого-педагогической поддержки "Пеликан" есть возможность получить индивидуальную консультацию психолога по Skype и WhatsApp, запись через личные сообщения группы (vk.com/zentr_pelikan) https://vk.com/im?sel=-54770421
Для всех кому нужна психологическая поддержка, круглосуточно работает бесплатный и анонимный телефон доверия. Обсудить с квалифицированным психологом своё состояние, поделиться переживаниями, наметить стратегии выхода из трудной ситуации можно по телефонам: 8-800-2000-122; 8 (383) 276-35-16; 8 (383) 204-90-95. |
|
|
Администрация и коллектив школы-интерната №152 выражает благодарность партии ЛДПР и лично Зайцеву Андрею Ивановичу, депутату Совета депутатов Кудряшовского сельсовета, за предоставленную технику для уборки снега на школьной территории. 
В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией в стране, случаями заражения COVID-19 с 1 сентября 2020 года введен ряд профилактических мер:
Реквизиты поставщиков продуктов питания для школы (скачать файл)
